{ "package": { "name": "school_expression_culture_threshold", "version": "1.0.0", "language": "bg", "root_folder": "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/", "recommended_folder_tree": [ "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/README.md", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/protocol.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/metadata.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/config/roles.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/config/thresholds.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/config/surveys.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/config/event_taxonomy.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/runbooks/teacher_runbook.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/runbooks/school_team_runbook.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/templates/class_compact_poster.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/templates/anonymous_intake_form.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/templates/monthly_report.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/logging/metrics_schema.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/logging/incident_log_schema.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/validation/validation_rules.json", "protocols/education_bg/school_expression_culture_threshold_v1/CHANGELOG.json" ], "categorization": { "domains": [ "education", "school_climate", "student_voice", "collective_dynamics" ], "primary_category": "education_bg", "secondary_categories": [ "school_culture", "psychological_safety", "participation_equity", "anti_bullying_support" ], "audiences": [ "school_leadership", "teachers", "school_psychologist", "classroom_students" ], "grade_bands": [ "primary", "lower_secondary", "upper_secondary" ], "risk_tags": [ "moderate", "student_safety", "privacy_sensitive" ], "artifacts": [ "protocol", "runbooks", "surveys", "templates", "schemas", "validation_rules" ] } }, "protocol": { "schema_version": "1.0.0", "protocol_id": "school_expression_culture_threshold_v1", "mode": "protocol_derivation", "input": { "input_type": "text", "source_payload": "Приложение на прагов модел (критична маса смелост) в училищна среда: намаляване на самоцензурата и изграждане на безопасна култура на изразяване чрез правила, мрежова подкрепа и нискорискови практики." }, "context": { "domain": [ "education", "school_climate", "collective_psychology", "student_safety" ], "system_type": "organization", "time_horizon": "mid_term", "risk_level": "moderate" }, "protocol": { "items": [ { "id": "sec_baseline_school_climate", "primary_goal": "Измерване на училищния климат за изразяване и самоцензура.", "goal_refinement": "Да се установи базова линия по класове: готовност за мнение, страх от подигравки/наказания, доверие в учители, усещане за справедливост.", "tasks_and_steps": { "steps": [ { "action": "Пусни анонимна микросонда (5–7 въпроса) за ученици по класове: риск 1–10, готовност 1–10, 'винаги/понякога/никога говоря', 'какво ме спира'.", "frequency": "monthly", "owner": "team", "measurement": { "type": "rating_scale", "unit": "1-10 + избор", "collection_method": "self_report" } }, { "action": "Води дневник на инциденти, свързани с изразяване: подигравки, изолация, конфликт, оплаквания, наказания за мнение (без лични данни).", "frequency": "weekly", "owner": "team", "measurement": { "type": "count", "unit": "брой инциденти", "collection_method": "system_log" } }, { "action": "Измери участие в час: брой ученици, които се включват поне веднъж (по наблюдение на учителя).", "frequency": "weekly", "owner": "mixed", "measurement": { "type": "percentage", "unit": "% включили се", "collection_method": "observer_report" } } ] }, "expected_results_and_obstacles": { "expected_results": [ "Базова линия на риск/готовност и карта на 'мълчаливите' класове.", "Яснота дали проблемът е страх от връстници, от учители или от оценяване." ], "possible_obstacles": [ "Социално желателни отговори (учениците не вярват в анонимността).", "Смесване на 'дисциплина' с 'наказание за мнение'." ] }, "success_criteria": { "criteria": [ { "metric": "Обхват на микросондата", "target": ">= 60% участие по клас", "timeframe": "30_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "percentage", "unit": "%", "collection_method": "system_log" } }, { "metric": "Наличие на базова линия", "target": "2 последователни измервания с сравним формат", "timeframe": "60_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "count", "unit": "измервания", "collection_method": "system_log" } }, { "metric": "Регистър на инциденти", "target": "Единен лог без лични данни, актуализиран седмично", "timeframe": "30_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "boolean", "unit": "да/не", "collection_method": "checklist" } } ] } }, { "id": "sec_school_compact_rules", "primary_goal": "Въвеждане на училищен 'пакт за изразяване' (правила за плурализъм и безопасност).", "goal_refinement": "Да се отдели 'мнение' от 'обида' и да се създаде предвидим, справедлив ред за говорене, несъгласие и обратна връзка.", "tasks_and_steps": { "steps": [ { "action": "Създай кратък пакт (6–8 правила): право на несъгласие, говорим за идеи не за хора, доказателства/примери, 'стоп' сигнал при подигравка, право на пауза, равен шанс за участие.", "frequency": "once", "owner": "team", "measurement": { "type": "boolean", "unit": "приет пакт", "collection_method": "checklist" } }, { "action": "Във всеки клас направи 15-минутна сесия за договаряне на примери: какво е 'критика', какво е 'подигравка', как реагираме.", "frequency": "once", "owner": "mixed", "measurement": { "type": "count", "unit": "брой класове", "collection_method": "system_log" } }, { "action": "Въведи последователен механизъм за справедливост: 1) предупреждение, 2) възстановяващ разговор, 3) включване на класен/психолог при повторяемост.", "frequency": "once", "owner": "team", "measurement": { "type": "boolean", "unit": "процедура активна", "collection_method": "checklist" } } ] }, "expected_results_and_obstacles": { "expected_results": [ "Еднакви правила във всички класове.", "Намаляване на страха от непредвидима реакция." ], "possible_obstacles": [ "Формално подписване без реално прилагане.", "Различни стандарти между учителите." ] }, "success_criteria": { "criteria": [ { "metric": "Покритие на пакта", "target": "100% класове с видим пакт в стаята/онлайн", "timeframe": "30_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "percentage", "unit": "% класове", "collection_method": "system_log" } }, { "metric": "Последователно прилагане", "target": ">= 80% от инцидентите следват процедурата", "timeframe": "60_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "percentage", "unit": "%", "collection_method": "system_log" } }, { "metric": "Спад на подигравки при участие", "target": "-30% инциденти спрямо базова линия", "timeframe": "90_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "percentage", "unit": "% промяна", "collection_method": "system_log" } } ] } }, { "id": "sec_micro_courage_routines", "primary_goal": "Ежедневни 'микро-практики' за увеличаване на смелостта при нисък риск.", "goal_refinement": "Да се покачи честотата на изразяване без натиск и без 'героични' изказвания: малки, безопасни включвания, подкрепени от учителя и групата.", "tasks_and_steps": { "steps": [ { "action": "Въведи ритуал '30 секунди мнение': всеки може да каже 1 изречение (или да пасува) по въпрос с нисък риск.", "frequency": "daily", "owner": "self", "measurement": { "type": "count", "unit": "брой включвания", "collection_method": "checklist" } }, { "action": "Използвай анонимни входове (кутия/формуляр): 2 въпроса седмично, които учителят прочита без имена и обсъжда като идеи.", "frequency": "weekly", "owner": "self", "measurement": { "type": "count", "unit": "брой анонимни входове", "collection_method": "system_log" } }, { "action": "Практика 'мисля—споделям по двойки—споделям пред клас': учениците първо формулират позиция насаме, после с партньор, после публично (ако искат).", "frequency": "weekly", "owner": "self", "measurement": { "type": "percentage", "unit": "% ученици стигнали до публично споделяне", "collection_method": "observer_report" } }, { "action": "Учителят дава 'подкрепяща обратна връзка' по правило: първо признаване на усилието, после уточняващ въпрос, после добавяне на знание.", "frequency": "daily", "owner": "self", "measurement": { "type": "boolean", "unit": "използван модел", "collection_method": "observer_report" } } ] }, "expected_results_and_obstacles": { "expected_results": [ "Повече ученици се включват поне по веднъж седмично.", "Понижаване на възприемания риск и срам при грешка." ], "possible_obstacles": [ "Прекъсвания/шум и подценяване на ритуалите като 'губене на време'.", "Неравномерно участие (говорят само уверени ученици)." ] }, "success_criteria": { "criteria": [ { "metric": "Участие в час", "target": ">= 70% ученици да се включат поне 1 път седмично", "timeframe": "60_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "percentage", "unit": "%", "collection_method": "observer_report" } }, { "metric": "Среден възприеман риск", "target": "-1.5 точки спрямо базова линия", "timeframe": "60_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "rating_scale", "unit": "1-10", "collection_method": "self_report" } }, { "metric": "Равномерност на участие", "target": "Най-говорещите 20% да не надвишават 50% от участията", "timeframe": "90_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "percentage", "unit": "% от участията", "collection_method": "observer_report" } } ] } }, { "id": "sec_peer_support_nodes", "primary_goal": "Мрежа от 'подкрепящи възли' (ученици и възрастни), които снижават социалната цена на говоренето.", "goal_refinement": "Да се достигне критична маса от видима подкрепа: достатъчно ученици/учители, които реагират конструктивно и спират подигравките.", "tasks_and_steps": { "steps": [ { "action": "Избери 2–4 ученици във всеки клас (ротационно) за роля 'подкрепящ партньор': напомня пакта, насърчава тихите, спира подигравки чрез сигнал.", "frequency": "monthly", "owner": "self", "measurement": { "type": "count", "unit": "брой подкрепящи ученици", "collection_method": "checklist" } }, { "action": "Определи възрастни 'точки на доверие' (класен, психолог, заместник-директор), с ясен канал за споделяне и време за реакция.", "frequency": "once", "owner": "team", "measurement": { "type": "count", "unit": "брой точки на доверие", "collection_method": "checklist" } }, { "action": "Въведи протокол за бърза подкрепа при риск: 1) валидиране, 2) защита на ученика от публично унижение, 3) възстановяващ разговор.", "frequency": "ad_hoc", "owner": "team", "measurement": { "type": "boolean", "unit": "изпълнен протокол", "collection_method": "system_log" } } ] }, "expected_results_and_obstacles": { "expected_results": [ "Намаляване на социалната цена за изразяване.", "Каскада на подкрепата вместо каскада на мълчанието." ], "possible_obstacles": [ "Стигматизация на подкрепящите ученици.", "Бавна реакция от възрастните." ] }, "success_criteria": { "criteria": [ { "metric": "Покритие с подкрепящи ученици", "target": ">= 2 подкрепящи ученици на клас (ротация)", "timeframe": "30_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "count", "unit": "ученици", "collection_method": "checklist" } }, { "metric": "Време за реакция", "target": "<= 48 часа при сигнал", "timeframe": "custom", "custom_timeframe": "всеки сигнал през следващите 60 дни", "measurement": { "type": "duration", "unit": "часа", "collection_method": "system_log" } }, { "metric": "Спад на инциденти при изразяване", "target": "-40% спрямо базова линия", "timeframe": "90_days", "custom_timeframe": "N/A", "measurement": { "type": "percentage", "unit": "% промяна", "collection_method": "system_log" } } ] } } ] }, "quality_control": { "anti_vagueness_rule": true, "measurement_rule": true, "diversity_rule": true, "ethical_constraints": { "no_diagnosis": true, "no_blame_language": true, "safety_override": "Анонимност и агрегиране на данни. Без събиране на лични/чувствителни данни. При риск от тормоз/самонараняване/насилие се следват училищните процедури и се включват специалисти. Протоколът не се използва за политическа агитация или натиск върху ученици." }, "validation_report": { "passed": true, "violations": [] } } } }